Retos de la educación digital en 2016

No obstante la adopción cada vez más frecuente de las tecnologías en prácticamente todos los aspectos de la educación, hay por supuesto desafíos importantes a solventar, comenzando por la efectiva implementación generalizada. Algunos de los retos de la educación digital en el 2016 son problemas sistemáticos y relacionados incluso con el uso de las propias tecnologías, sin embargo los profesores y líderes de la educación tienen gran responsabilidad también.

Uno de los desafíos más importantes de la educación tecnológica tiene que ver con las importantes limitaciones en la adopción de la tecnología en la educación. Anteriormente estos retos se enfocaban en la reticencia por parte de los administradores y maestros, así como la falta de preparación y la falta también de apoyo o financiación. Algunos de los desafíos que enfrenta la educación digital en el 2016 son los siguientes:

Desarrollo profesional

La clave entre todos los desafíos de la educación digital está en la falta de desarrollo profesional adecuado y continuo para los profesores, el cual se requiere para integrar las nuevas tecnologías en sus clases que todavía no están preparadas o que no pueden entender las nuevas tecnologías. Con frecuencia, cuando las escuelas exigen el uso de una tecnología especifica, los maestros se quedan sin herramientas e incluso también sin habilidades para integrar de forma eficiente las nuevas capacidades en su metodología de enseñanza. Como resultado de eso, las nuevas inversiones no se utilizan en lo absoluto o se utilizan de una manera en la que no se innovan nuevos procesos que puedan ser más atractivos para los estudiantes.

Resistencia al cambio

La resistencia al uso de la tecnología se presenta de muchas formas, pero sin duda que uno de los retos más importantes de la educación digital en 2016 tiene que ver con “la comodidad del status quo”. Es decir, para muchos profesores y directores de instituciones educativas, la experimentación con tecnologías digitales es algo que esta fuera del ámbito de su descripción de trabajo.

Cursos online a distancia y nuevos modelos de escolarización

Los nuevos modelos de enseñanza y el aprendizaje, están generando una competencia nunca antes vista a los modelos de escolarización tradicionales. Particularmente los cursos a distancia a través de Internet, sea probablemente el tema más polémico para la educación superior en este momento ya que se ha considerado a la vanguardia en las discusiones con respecto a los nuevos modelos de enseñanza en primaria y secundaria. Este segmento llega tarde a la educación a distancia en la mayoría de los casos, pero la competencia entre escuelas autónomas especializada y con fines de lucro, han llamado la atención con respecto a las necesidades del estudiante actual.

Aprendizaje informal

Los modelos de lectura y las pruebas de aprendizaje están fallando al momento de desafiar a los estudiantes para que experimenten y participen en el aprendizaje informal. A pesar de ello, las oportunidades para este tipo de aprendizaje se pueden encontrar en los modelos no tradicionales de clases como el aula invertida que permite una combinación de aprendizaje formal e informal.

Fracaso en el aprendizaje personalizado

Este también es otro de los retos de la educación digital ya que existe una brecha entre la visión de un aprendizaje personalizado, la instrucción diferenciada y las tecnologías disponibles que permiten hacer esto. De este modo, mientras que los profesores de primarias y secundarias ven la necesidad de tener un aprendizaje personalizado, la realidad es que no están proporcionando las herramientas tecnológicas que se requieren para lograrlo o sencillamente no existen estas herramientas adecuadas.

Junto con todo lo anterior, también es un hecho que la educación digital también enfrenta un reto en la forma en la que se puede aprovechar el crecimiento en el potencial de las redes sociales para permitir que los maestros involucren a los estudiantes en línea. Además, el papel del educador se cuestiona cada vez más a medida que los recursos se vuelven más accesibles a través de Internet.

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